Nên thợ, nên thầy nhờ có học. No ăn, no mặc bởi hay làm. (Nguyễn Trãi) Tri thức là quyền lực. (P. Bacon - Anh) Kẻ sĩ cần nhất phải có chí khí cao và kiến thức cho rộng. (Bùi Hạnh Kiệm - Trung Quốc) Trong tài năng thì có một phần ba là bản tính, một phần ba là tri thức và một phần ba là ý chí. (D.Đô-xki) Trí tuệ rộng rãi, sức tưởng tượng mạnh mẽ và tâm hồn năng động, đó chính là thiên tài. (Denis Diderot) Sách là bút tích thiêng liêng của tinh thần nhân loại. (M. Gorki) Sách là con tàu tư duy vượt qua sóng nước thời gian và trân trọng chở những hàng hóa quý giá từ thế hệ này sang thế hệ khác. (P. Bacon) Sách chắp cánh cho con người. (F. Golacop) Một cuốn sách tốt là tác phẩm cực kỳ quý do trí tuệ cao cả của con người tạo nên. Nó dường như được gìn giữ một cách thiêng liêng như kho báu lớn đối với cuộc sống. (D. Milton) Sách là nguồn kiến thức của con người và do đó, cũng là nguồn sức mạnh của con người. Trong cuộc đời, người nào đọc nhiều, hiểu rộng có thể làm được nhiều hơn nhiều so với người nào lạc h (Mayakovski) Sách là những con tàu tư tưởng lênh đênh trên các lớp sóng thời gian và trân trọng chuyên chở thứ hàng quý báu của mình hết thế hệ này sang thế hệ khác. (P. Bacon) Sách không nên giữ gìn quá cẩn thận như bộ cánh mới, không nên để lạnh cứng như hồ cồn. Sách phải được sử dụng như một dụng cụ cầm tay vậy. (S. Eisenstein) Đọc sách là cách học tốt nhất. (Pushkin) Sách là người bạn tốt nhất. Gặp khó khăn gì trong cuộc sống ta cũng có thể nhờ cậy sách. Sách không bao giờ phản bội. (A.Dodé) Sách là người bạn chân tình và sáng suốt. Nó chỉ cho bạn con đường đúng đắn, nó giữ cho bạn khỏi lầm lạc. Có sách bên mình thì cả trong thời thơ ấu, cả giữa lúc thanh niên và cả khi đã về già (V. Va-xi-lép-xcai-a) Bạn hãy học cách tôn trọng sách. Bạn hãy nhớ rằng sách là do con người tạo ra, vì vậy bạn tôn trọng sách cũng chính là bạn tôn trọng con người. (Gh. Ta-xtê-ven) Sách là cây đèn thần soi sáng cho con người trên những nẻo đường xa xôi nhất và tăm tối nhất của cuộc đời. (A.U. Pít) Sách là người bạn tốt nhất của tuổi già, đồng thời là người chỉ dẫn tốt nhất của tuổi trẻ. (X. Xmai-xơ) Đọc sách là nuôi dưỡng trí tuệ. (M. Xê-Xlê-ca) Ai không có mục đích thì không thể tìm thấy niềm vui trong bất kỳ công việc gì. (G. Lê-ô-pác-đi -Ý)
 
CHỦ Đề Sách

Nhà Sách Sông Hương
Giới Thiệu

CƠ SỞ TOÁN HỌC HIỆN ĐẠI CỦA KIẾN THỨC MÔN TOÁN PHỔ THÔNG
CƠ SỞ TOÁN HỌC HIỆN ĐẠI CỦA KIẾN THỨC MÔN TOÁN PHỔ THÔNG

Mã số: KTPT233-HL

Tình trạng: Còn hàng

Nhà xuất bản: Giáo dục Việt Nam

Ngày xuất bản: 1/2011

Đơn vị phát hành:

Số trang: 200

Kích thước: 16 x 24cm

Trọng lượng: 240g

Số quyển / 1 bộ: 1

Hình thức bìa: bìa mềm


Giá Bìa: 36.000 VNĐ

(Giảm 10 %)

Giá bán: 32.400 VNĐ

Giá USD: 1.55 USD

Số lần xem: 1187


Chọn mua    

Phong trào cải cách giáo dục toán học được khởi xướng từ đầu thế kỷ 20 đã đặt ra vấn đề phải làm giảm khoảng cách giữa nội dung môn Toán trong nhà trường với thành tựu phát triển của toán học. Mục tiêu của cuốn sách này là chỉ ra một số kiến thức toán học hiện đại được xem là cơ sở để hiểu được các nội dung môn Toán ở trường phổ thông theo xu hướng phát triển của chương trình. Cuốn sách này được biên soạn thành 5 chương. Trong mỗi chương có phần hệ thống hóa kiến thức toán học hiện đại, đồng thời có phần chỉ ra mối liên hệ...

Phong trào cải cách giáo dục toán học được khởi xướng từ đầu thế kỷ 20 đã đặt ra vấn đề phải làm giảm khoảng cách giữa nội dung môn Toán trong nhà trường với thành tựu phát triển của toán học.

Mục tiêu của cuốn sách này là chỉ ra một số kiến thức toán học hiện đại được xem là cơ sở để hiểu được các nội dung môn Toán ở trường phổ thông theo xu hướng phát triển của chương trình. Cuốn sách này được biên soạn thành 5 chương. Trong mỗi chương có phần hệ thống hóa kiến thức toán học hiện đại, đồng thời có phần chỉ ra mối liên hệ của một số nội dung toán phổ thông với toán cao cấp, cuối mỗi chương có đưa ra một số câu hỏi thảo luận. Cuốn sách này có thể sử dụng làm giáo trình giảng dạy cho sinh viên Đại học Sư phạm ngành Toán, tài liệu tham khảo cho học viên sau đại học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán và giáo viên Toán ở các trường phổ thông.

 

MỤC LỤC

Lời nói đầu

Chương 1: Lý thuyết tập hợp, ánh xạ, quan hệ và kiến thức môn toán phổ thông

1. Tập hợp

2. Ánh xạ

3. Quan hệ

Câu hỏi thảo luận chương 1

Chương 2: Lôgic toán và cơ sở lôgic của kiến thức môn toán phổ thông

1. Sơ lược về lôgic toán xây dựng theo ngữ nghĩa

2. Giới thiệu lôgic toán xây dựng bằng phương pháp tiên đề

Câu hỏi thảo luận chương 2

Chương 3: Cơ sở cấu  trúc đại số của kiến thức môn toán phổ thông

1. Tổng quan về cấu trúc đại số

2. Các cấu trúc đại số trên các tập hợp số

3. Các cấu trúc đại số trên tập hợp đa thức và phân thức

Câu hỏi thảo luận chương 3

Chương 4: Không gian tôpô, không gian mêtric và kiến thức môn toán phổ thông

1. Sơ lược về không gian tôpô và không gian mêtric

2. Một số kiến thức giải tích trong môn toán trung học phổ thông có liên quan đến tôpô và mêtric trên

Câu hỏi thảo luận chương 4

Chương 5: Biến hình và kiến thức hình học phổ thông

1. Các phép biến hình trong mặt phẳng và trong không gian

2. Nhóm các phép biến hình

Câu hỏi thảo luận chương 5

Tài liệu tham khảo

Bình luận
Tiêu đề:   
Nội dung:   
Email:   
  


Chưa có bình luận nào ...

Sách cùng chủ đề

Báo chí - Truyền Hình
Giới Thiệu
 



Số Lượt Truy Cập

23.962.234

Đang online: 118

Thành viên: 229.331